Дуальная система профессионального образования: опыт Германии и России
Обмен опытом работы в сфере профессионального образования между волгоградскими и немецкими специалистами состоялся на российско-германском круглом столе по теме "Дуальная система профессионального образования: опыт реализации в Германии и России", прошедшем в комитете образования и науки Волгоградской области 9 июля 2015 года. Организатором мероприятия выступила Волгоградская торгово-промышленная палата при поддержке комитета.
В работе круглого стола приняли участие президент Лейпцигской торгово-промышленной палаты Вольганг Топф, директор Лейпцигского центра профобразования и повышения квалификации (ZAW Leipzig GmbH) Франк Мюллер, руководители волгоградских профессиональных образовательных организаций региона, представители Агентства стратегических инициатив в Волгоградской области, промышленных предприятий региона. Наш колледж на данном мероприятии представляли зам. директора по УВР Хайдурова В.И., зам. директора по УМР Уфимцева Л.Н.
Волгоградская область с 2014 года является одним из 10 регионов России, в котором реализуется совместный проект Минобрнауки России и Агентства стратегических инициатив по подготовке рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования.
В проекте принимают участие 9 профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету, и крупные промышленные предприятия региона.
В 2015 году Волгоградский политехнический колледж им. В.И. Вернадского получил статус региональной инновационной площадки по данному направлению. Ведется работа по привлечению социальных партнеров к целевому обучению студентов, их трудоустройству.
Опыт реализации программы дуального образования в Германии насчитывает около 150 лет. Современная модель профессиональной подготовки кадров для немецкой экономики базируется на принципе формирования потребностей в новых кадрах самими предприятиями во взаимодействии с органами государственной и региональной власти и торгово-промышленными палатами. Финансирование программы осуществляется в большей части за счет средств предприятий, оставшаяся часть приходится на средства федерального бюджета. На германских предприятиях ведется четкий учет кадров по возрастным, профессиональным и другим критериям. В этой связи, сами предприятия определяют потребности в обновлении своих кадров. Система профессионального образования работает по единому федеральному законодательству и стандартам для всех обучающихся. Подготовка осуществляется по 349 профессиям для всех сфер экономики.
Как было отмечено в ходе заседания «круглого стола», опыт немецких специалистов очень полезен для использования в российской системе профподготовки кадров при определенной адаптации к современным условиям. Представители Лейпцигской торгово-промышленной палаты выразили готовность оказывать всяческую поддержку волгоградским специалистам в деле развития системы дуального образования региона.
В работе круглого стола приняли участие президент Лейпцигской торгово-промышленной палаты Вольганг Топф, директор Лейпцигского центра профобразования и повышения квалификации (ZAW Leipzig GmbH) Франк Мюллер, руководители волгоградских профессиональных образовательных организаций региона, представители Агентства стратегических инициатив в Волгоградской области, промышленных предприятий региона. Наш колледж на данном мероприятии представляли зам. директора по УВР Хайдурова В.И., зам. директора по УМР Уфимцева Л.Н.
Волгоградская область с 2014 года является одним из 10 регионов России, в котором реализуется совместный проект Минобрнауки России и Агентства стратегических инициатив по подготовке рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования.
В проекте принимают участие 9 профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету, и крупные промышленные предприятия региона.
В 2015 году Волгоградский политехнический колледж им. В.И. Вернадского получил статус региональной инновационной площадки по данному направлению. Ведется работа по привлечению социальных партнеров к целевому обучению студентов, их трудоустройству.
Опыт реализации программы дуального образования в Германии насчитывает около 150 лет. Современная модель профессиональной подготовки кадров для немецкой экономики базируется на принципе формирования потребностей в новых кадрах самими предприятиями во взаимодействии с органами государственной и региональной власти и торгово-промышленными палатами. Финансирование программы осуществляется в большей части за счет средств предприятий, оставшаяся часть приходится на средства федерального бюджета. На германских предприятиях ведется четкий учет кадров по возрастным, профессиональным и другим критериям. В этой связи, сами предприятия определяют потребности в обновлении своих кадров. Система профессионального образования работает по единому федеральному законодательству и стандартам для всех обучающихся. Подготовка осуществляется по 349 профессиям для всех сфер экономики.
Как было отмечено в ходе заседания «круглого стола», опыт немецких специалистов очень полезен для использования в российской системе профподготовки кадров при определенной адаптации к современным условиям. Представители Лейпцигской торгово-промышленной палаты выразили готовность оказывать всяческую поддержку волгоградским специалистам в деле развития системы дуального образования региона.
